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西铁院《思想道德修养与法律基础》混合式教学计划
2021-04-26 16:52  

西铁院混合式教学计划

(开课学期:  20202021学年第二学期  

一、课程基本情况

课程名称

思想道德修养与法律基础

课程代码

00101  

所属专业

 

课程学分

3学分

课程学时

总学时 48   理论学时  62    

开课周次

18周

主讲教师

焦雯

教师所属院部

维多利亚vic67中国线路

 

授课班级情况

 

序号

班级名称

人数

备注

1

城轨车辆2002

49

 

2

城轨车辆2003

45

 

3

铁道机车2001

50

 

4

城轨供电2001

48

 

5

城轨供电2002

48

 

6

铁道供电2002

54

 

7

铁道供电2003

53

 

小计

7个教学班级

347

 

课程联系方式

手机:13709286269

课程类型

R公共基础课   □专业基础课    □专业核心课   □其他核心课

□通识教育课   □创新创业类课  □其他

课程资源

情况

□自建专业资源库     资源库名称:

课程名称:

R自建在线开放课     项目名称:思想道德修养与法律基础

项目编号: 18ZXK34          项目负责人:焦雯

其他说明:

开课平台

□智慧职教-职教云    R超星泛雅     

□智慧树-翻转课堂    □中国大学MOOC-学校云   

□其他                           

□智慧职教-MOOC学院    R超星学银在线     

□智慧树-共享课程

□其他                           

智慧教学工具

学习通APP、雨课堂等

注:请在表中□处标记 “R”。

二、教学平台应用计划

教学元素

应用次数

应用计划明细

通知公告

3

提前给学生布置任务等

教学大纲

1

上传本学期的授课计划

教学课件

42

是,上传与在线开放课视频匹配的PPT

课程视频

42

通过平台学习课程视频

扩展资料

39

发布与课程相关的补充扩展资料

平时作业

0

线上不布置书面作业

阶段测验

42

每个视频后均有1-5道选择题作为章节测验

成绩记载

10

课上每次使用学习通平台开展活动都会有成绩记载

课堂交互

12

每节课均利用平台功能在课堂与学生进行交互

线上答疑

4

充分利用平台讨论功能进行线上答疑

其他

 

 

注:请根据应用实际情况填写,如果所用平台不支持某项功能需注明。课程结束后,教务处将对照应用计划进行检查。

三、教学学时分配

教学形式

线上自学

课堂讲授

实验教学

总计

学时数

10.5

17.5

 

 

占比

37.5%

62.5%

 

 

注:线上学时不少于总学时的30%、不超过50%,课内实验原则上不安排线上教学。

 

四、教学安排

请选择教学安排表填写格式:R按周次  按节次

周次/节次

教学内容

教学形式

学时

备注

1

全体人民共同的价值追求

课堂讲授

线上自学

2

 

2

坚定价值观自信

课堂讲授

线上自学

2

 

3

做社会主义核心价值观的积极践行者

 

4

道德及其变化发展

课堂讲授

线上自学

  2

 

5

吸收借鉴优秀道德成果

课堂讲授

线上自学

2

 

6

遵守公民道德准则

课堂讲授

线上自学

4

 

7

向上向善、知行合一

线上自学

2

 

8

社会主义法律的特征和运行

课堂讲授

线上自学

2

 

9

以宪法为核心的中国特色社会

主义法律体系

课堂讲授

线上自学

4

 

10

建设中国特色社会主义法治体系

课堂讲授

线上自学

2

 

11

坚持走中国特色社会主义法治道路

线上自学

2

 

12

培养法治思维

课堂讲授

线上自学

2

 

13

依法行使权利与履行义务

线上自学

2

 

注:

1.教学形式包含线上自学、课堂讲授、实践教学等,请按实际教学周次填写。如排课结果尚未公布,可以按课程计划节次填写。表格行数不足可自行添加。

2.开课第一周,必须安排线下授课。

 

五、课程考核方式

考核类型

考核环节

成绩占比(%

备注

线上成绩

课程资料自学

3%

图中所示是学生平时成绩的考核方式以及平时成绩按百分制计算的成绩占比。

本学期本门课程采用线下考试的方式,作为学生的卷面成绩。

课堂互动

2%

章节测验

2%

讨论

3%

线下成绩

考勤

5%

课前活动

35%

小组活动

25%

课堂表现

15%

作业

10%

注:1.线上成绩为过程考核成绩,包含在线上进行的各项学习、作业、测验活动所获得的成绩,表格内容可自行设计、行数不足可自行添加。

2.线下期末考试成绩占比原则上不得小于50%。

3.此表各项比例总和为100%。

六、教学目标及预期效果分析(不超过500字)

1.教学目标

  (1)知识目标

理解和掌握社会主义核心价值观的基本内容;理解和掌握道德的内涵、功能和作用;掌握中华传统美德和中国革命道德的基本内容;理解和掌握社会主义道德的核心和原则;理解和掌握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的基本内容;掌握法律和相关基本概念;掌握建设中国特色社会主义法治体系的主要内容。

(2)能力目标

能坚定价值观自信,做社会主义核心价值观的积极践行者;能遵守公民道德准则;能做到知法、尊法、守法和用法。

(3)情感目标

  使学生崇德向善,信仰法律。

2.预期效果分析

   通过线上和线下混合式教学模式的开展,有效延长和拓展了学生的学习时间和空间,提升了学生的学习兴趣,增进了学生对思想政治理论课的参与感与获得感,使思想道德修养与法律基础课程的学习效果明显提升。

 

主讲教师(签字):                                      

            

院部负责人(签章):                                    

 

教务处处长(签章):                                    

 

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